Zgadnij, zanim przeczytasz
Próba odpowiedzi przed nauką, nawet nietrafiona, pomaga zapamiętać wyjaśnienie. Skąd to wiadomo i jak z tego korzystać w nauce do matury.
Brzmi jak strata czasu: odpowiadać na pytania z tematu, którego jeszcze nie znasz. A jednak badania pokazują, że to działa.
Co mówią badania
Lindsey Richland, Nate Kornell i Liche Sheau Kao (2009) dali studentom tekst do przeczytania. Część z nich najpierw próbowała odpowiedzieć na pytania z tego tekstu, zanim go zobaczyła. Większość tych odpowiedzi była zła, co nie dziwi. Mimo to w końcowym teście te osoby pamiętały więcej niż te, które w tym czasie po prostu dłużej czytały. Podobny efekt opisali Kornell, Hays i Bjork (2009) przy nauce par słów.
Dlaczego tak może być
Badacze tłumaczą to tak: próba odpowiedzi przywołuje to, co już wiesz o temacie, i pokazuje, czego brakuje. Kiedy potem czytasz wyjaśnienie, masz do czego je podpiąć. Pytanie zostaje otwarte, więc odpowiedź łatwiej zauważasz i lepiej ją zapamiętujesz.
Jak z tego korzystać
- Przed nowym tematem przejrzyj nagłówki rozdziału i zamień je w trzy pytania. Spróbuj na nie odpowiedzieć, choćby zgadując.
- Rozwiąż jedno zadanie z arkusza, zanim przeczytasz omówienie tego typu zadań.
- Nie poprawiaj się od razu. Najpierw odpowiedz, potem czytaj, a na koniec wróć do swoich odpowiedzi.
Zła odpowiedź na starcie nic nie kosztuje. To nie sprawdzian, tylko rozgrzewka.
Tak zaczyna się lekcja w Czaisz
Każdy nowy temat w Czaisz zaczyna się od pytania, na które jeszcze nie znasz odpowiedzi. Możesz to sprawdzić na stronie głównej.
Źródła
- Richland, L. E., Kornell, N., Kao, L. S. (2009). The pretesting effect: Do unsuccessful retrieval attempts enhance learning? Journal of Experimental Psychology: Applied, 15(3).
- Kornell, N., Hays, M. J., Bjork, R. A. (2009). Unsuccessful retrieval attempts enhance subsequent learning. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 35(4).